PENILAIAN LOMBA SEKOLAH SEHAT (UKS) JENJANG MTS TINGKAT KABUPATEN MERANGIN TAHUN 2024

Kepala Seksi Pendidikan Madrasah Dr. Ramli,M.Pd.Ibersama didampingi oleh dengan tim Penilai UKM yaitu Nahdiati, S.Ag, Hj. Rika Nopriani, M.Pd.i dan Roery Hasim, S.Ap, , berkunjung dalam rangka memberikan penilaian Lomba Madrasah Sehat jenjang MTs Tingkat Kabupaten Merangin, Kamis,05 Desember 202 di MTsN 3 Merangin.
Tim Penilai disambut oleh Kepala MTsN 3 Merangin, H. Amri, S.Ag., dan jajarannya di Halaman Kantor madrasah dengan iringan Tarian Sekapur sirih dan Pencak silat yang di peagakan oleh siswa MTsN 3 Merangin, dilanjutkan dengan peragaan 6 langkah cuci tangan oleh peserta didik MTsN 3 Merangin, "Selamat datang seluruh tim penilai, mudah-mudahan rangkaian penilaian hari ini berjalan lancar, mungkin disana-sini masih ada kekurangan, namun sebagai lembaga kami selalu berupaya untuk berbuat yang terbaik dalam hal pelayanan kepada masyarakat." ujar H. Amri, S.Ag dalam sambutannya.
Acara dilanjutkan dengan sambutan dari Kepala Kantor Kementerian Agama Kabupaten yang hal ini di wakili oleh Kasi Penidikan Madrasah Kabupaten Meangin, Dr. H. Ramli, M.Pd.i., "Tujuan tim penilai UKS datang kesini adalah dalam rangka penilaian lomba sekolah sehat Kabupaten Merangin, dimana kesehatan jadi tujuan utama kita. Karena tidak mungkin tercapai tujuan tsb tanpa generasi yang sehat, generasi yang akan melanjutkan kepemimpinan di berbagai sektor yang ada. Maka dalam rangka stimulan, kita adakan lomba sekolah sehat ini, yang kedepannya akan dilaksanakan hingga tingkat Provinsi dan Nasional." Tutur Nahiati, S.Ag.
#4 Kegiatan dilanjutkan dengan kunjungan tim penilai ke setiap sudut madrasah didampingi oleh perwakilan masing-masing kelompok kerja (pokja), dimana seraya berkunjung, tim penilai secara umum berharap agar sekolah/ madrasah bisa senantiasa meningkatkan mutu kesehatan, sebab mutu pendidikan dan prestasi belajar peserta didik akan tercermin dalam kehidupan perilaku hidup bersih sehat (PHBS), sehingga memungkinkan peserta didik mengalami pertumbuhan dan perkembangan yang optimal dalam pembelajaran serta terhindar dari berbagai penyakit dan wabah yang mematikan.
Untuk mewujudkan lingkungan Madrasah yang sehat, kolaborasi semua elemen yang ada di Madrasah sangat diperlukan. Semoga dengan adanya kegiatan ini, lingkungan madrasah kita senantiasa terjaga, dalam upaya mendukung proses pendidikan sehingga mampu mencapai hasil yang optimal, baik dari segi pengetahuan, keterampilan, maupun perilaku sehat dalam kehidupan sehari-hari. (SDB)