Total Media Tersedia: 13424 File
| No | Judul | Kategori | Waktu Diupload | Dilihat | Aksi |
|---|---|---|---|---|---|
| 9301 | Implementing E-Learning on arabic Language Subject During Covid 19 Pandemic | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 14 Nov 2025, 20:00 wib | 1,602 kali | Buka Link |
| 9302 | Pemikiran Balagah dalam Kritik Sastra Arab | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 14 Nov 2025, 19:59 wib | 1,593 kali | Buka Link |
| 9303 | Transisi Sya’ir Jahili dan Sya’ir Awal Islam (Kajian Kritik Sastra) | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 14 Nov 2025, 19:59 wib | 1,601 kali | Buka Link |
| 9304 | Makna Puisi Uhibbuki Karya Nizar Qabbani: Kajian Semiotika Riffaterre | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 14 Nov 2025, 19:58 wib | 1,604 kali | Buka Link |
| 9305 | Intertektualitas Mahabatullah Terhadap Sya’ir Karya Imam Syafi’i Dan Buya Hamka | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 14 Nov 2025, 19:57 wib | 1,650 kali | Buka Link |
| 9306 | Kajian Teoritis Tantang Keterampilan Dasar Penerjemah | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 14 Nov 2025, 19:52 wib | 1,608 kali | Buka Link |
| 9307 | Uslūb Al- Jinās dalam Puisi Qalbiy ‘alaika Habībatiy | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 14 Nov 2025, 19:52 wib | 1,601 kali | Buka Link |
| 9308 | Pengembangan Media Pembelajaran Mahāratu al-Kalām | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 14 Nov 2025, 19:51 wib | 1,597 kali | Buka Link |
| 9309 | Media Pembelajaran Mahāratu al-Kalām Berbasis Articulane Story Line | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 14 Nov 2025, 19:51 wib | 1,602 kali | Buka Link |
| 9310 | Pengaruh Desain Bahan Ajar Kitābah terhadap Mahārah al-Kitābah | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 14 Nov 2025, 19:50 wib | 1,597 kali | Buka Link |
| 9311 | Tindak Tutur Ekspresif pada Youtube (Madrasa اسمي المفقود للبنات) Kajian Pragmatik | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 14 Nov 2025, 19:49 wib | 1,602 kali | Buka Link |
| 9312 | VARIASI BAHASA ARAB PADA PENUTUR BAHASA MALTA DALAM TATARAN FONOLOGI | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 14 Nov 2025, 19:48 wib | 1,602 kali | Buka Link |
| 9313 | Pengembangan Bahan Ajar Qira`ah Model Teks Dialog | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 14 Nov 2025, 19:47 wib | 1,604 kali | Buka Link |
| 9314 | MA'ĀNĪ HURŪF AL-BĀ’ FĪ SŪRAH AL-BAQARAH | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 14 Nov 2025, 19:46 wib | 1,588 kali | Buka Link |
| 9315 | Asālīb al-Insyāiyyah fī Juzi Ṡamāniyah wa ‘Isyrīn | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 14 Nov 2025, 19:33 wib | 1,607 kali | Buka Link |
| 9316 | AL-QAWAID AL-SITTAH DALAM RASM AL-MUSHAF | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 14 Nov 2025, 19:31 wib | 1,608 kali | Buka Link |
| 9317 | MAKNA HEURISTIK DAN HERMEUNETIK DALAM SYAIR MIṢRO TATAHADDAṠ ‘AN NAFSIHĀ | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 14 Nov 2025, 19:31 wib | 1,610 kali | Buka Link |
| 9318 | Dirāsah Tārīkhiyyah Sairiyyah ‘an Najib Al-Kailani fī Riwāyah Mawākib al-Ahrār | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 14 Nov 2025, 19:30 wib | 1,599 kali | Buka Link |
| 9319 | KRITIK SASTRA ARAB ERA UMAWY DAN ABBASY | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 14 Nov 2025, 19:28 wib | 1,607 kali | Buka Link |
| 9320 | Maṣādir Dan Marāji’ Kritik Sastra Arab Klasik | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 14 Nov 2025, 19:28 wib | 1,605 kali | Buka Link |
| 9321 | KARYA NAJIB KAILANI (ANALISIS MORFOSINTAKSIS BAHASA ARAB) | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 14 Nov 2025, 19:27 wib | 1,614 kali | Buka Link |
| 9322 | PENGEMBANGAN MOTIVASI BELAJAR BAHASA ARAB: Studi Analisis Teori Motivasi Pembelajaran | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 14 Nov 2025, 19:26 wib | 1,600 kali | Buka Link |
| 9323 | KRITIK SASTRA ARAB MASA UMAYYAH DAN ABBASIYAH | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 14 Nov 2025, 19:26 wib | 1,603 kali | Buka Link |
| 9324 | MAKNA KALIMAT PERINTAH DALAM AL-QUR’AN SURAT YUSUF | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 14 Nov 2025, 19:25 wib | 1,604 kali | Buka Link |
| 9325 | At-Tadakhul As-Shautī min Al-Lughah Al Mināngkābawīyah | Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan | 14 Nov 2025, 19:24 wib | 1,615 kali | Buka Link |
Untuk Wilayah Kab. Merangin dan Sekitarnya
Memuat tanggal...
